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嘉義縣中興國民小學

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公告 cses - 幹事 | 2016-04-18 | 點閱數: 715
府教學字第1050069308號 主旨:函轉法務部辦理「105年法務部表揚推展犯罪被害人保護工作有功人士及團體實施計畫」1份,請於105年6月1日(星期三)前將推薦名單函送本府,俾利依限函送社會局,請查照。 說明: 一、依據本縣社會局105年4月8日嘉縣社社工字第1050018907號函辦理。 二、檢附「105年法務部表揚推展犯罪被害人保護工作有功人士及團體實施計畫(含推薦表)」、第1屆至第17屆法務部表揚推展犯罪被害人保護工作有功人士及團體名單。上開資料在法務部網站http//http://www.moj.gov.tw 提供下載,其路徑為首頁點選資訊公開/電子公布欄/法務部電子公佈欄,請逐一點選... 觀看完整文章
公告 cses - 幹事 | 2016-04-18 | 點閱數: 553
府教學字第1050061433號 主旨:本縣105學年度大埔國小永興分校等15校裁併或辦理實驗教育計畫,詳如說明,請貴府轉知所轄學校教師,如欲申請105學年度臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘至前揭學校服務者,應審慎考慮,請查照。 說明: 一、本縣105學年度大埔國小永興分校辦理自發性轉型(裁併)。 二、本縣105學年度太平國小、太興國小、豐山國小及仁和國小等4校依據學校型態實驗教育實施條例第20條指定辦理實驗教育計畫;另預計辦理實驗教育計畫計有美林國小、隙頂國小、民和國小、內甕國小、貴林國小、松梅國小、鹿草國小、竹園國小、後塘國小、碧潭國小及大埔國小等。
公告 cses - 幹事 | 2016-04-18 | 點閱數: 534
府教學字第1050063785號 主旨:國立嘉義特殊教育學校函知105學年度可能因減班而產生超額教師,請轉知貴校有意申請介聘他縣市之教師審慎選填志願,請查照。 說明:依據嘉義市政府105年3月30日府教學字第1055010771號函辦理。
公告 cses - 幹事 | 2016-04-18 | 點閱數: 572
府教學字第1050062670號 主旨:國立臺中啟明學校105學年度國中部及國小部恐因招生人數不足,有減班之虞,請轉知貴校教師於參加105年臺閩地區國中小教師介聘時審慎選填志願,以免因介聘該校而產生超額損及其權益,請查照。 說明: 一、依據國立臺中啟明學校105年3月29日中明(人)字第1050001795號函辦理。 二、近年來該校國中部及國小部學生因受少子化衝擊,招生人數急速萎縮下降,致減班減額,產生超額教師情形嚴重,為免影響國中小特殊教育班教師介聘權益,請轉知貴校教師於參加105年臺閩地區國中小教師介聘時審慎選填志願。
公告 cses - 幹事 | 2016-04-18 | 點閱數: 589
府教學字第1050065031號 主旨:臺中市105學年度國民教育階段部分學校身心障礙類特殊教育班級有減班疑慮,可能衍生教師超額情形,請轉知貴校有意申請介聘他縣市之特教教師審慎選填志願,請查照。 說明: 一、依據臺中市政府教育局105年3月31日中市教特字第1050024904號函辦理。 二、旨述有特教班減班疑慮之學校如下: (一)國小教育階段:豐原區富春國小、大安區大安國小、太平區東汴國小。 (二)國中教育階段:大甲區順天國中、大雅區大雅國中、豐原區豐原國中。
公告 cses - 幹事 | 2016-04-18 | 點閱數: 778
府教學字第1050065285號 主旨:有關各縣市教師經臺閩介聘至高雄市國中小學及幼兒園之注意事項,詳如說明,請查照。 說明: 一、依據高雄市政府教育局105年3月31日高市教小字第10531865800號函辦理。 二、該市規定專任輔導教師須服務滿7年,始得轉任其他科別任教。 三、該市得參加市內教師介聘之對象,未包含國立學校,故經由臺閩介聘作業調至該市國立學校附屬國中小教師,不得參加該市市內教師介聘。 四、105學年度國立餐旅大學附設餐旅高中(國中部),申請參加臺閩介聘,請有意申請介聘至該校之教師審慎選填志願。
公告 cses - 幹事 | 2016-04-18 | 點閱數: 840
府教學字第1050059157號 主旨:檢送「105年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務作業要點」及相關表件資料各1份,轉請查照。 說明: 一、依據屏東縣政府105年3月23日屏府教學字第10509451900號函辦理。 二、檢附「105年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務作業要點(含修正對照表)」、「105年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務作業籌備會議會議紀錄」、「105年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務積分審查參考原則」、「105年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務申請表」、「105年臺閩地區公立國民中小... 觀看完整文章

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